BΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Tufts University- USA, Graduate School of Arts & Sciences, Μaster of Arts (MA) Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Child Development (με υποτροφία του Πανεπιστημίου Tufts)

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης στην Σχολική Ψυχολογία, Γενικός Βαθμός: 8,35 / Διπλωματική Εργασία: Βαθμός 10

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Φιλοσοφική, Σχολή, Φ.Π.Ψ. Πρόγραμμα Ψυχολογίας, Γενικός Βαθμός: 8,04 / Πτυχιακή Εργασία: 9

1^ο Λύκειο Βριλησσίων, Γενικός Βαθμός Απολυτηρίου 17,8

Σχολή Μωραΐτη, Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο

Ψυχολόγος ΘΑΛΠΟΣ κέντρο ημέρας παιδιών & εφήβων / Μελίσσια

Συμβουλευτική Γονέων & Ψυχοθεραπείες Παιδιών & Εφήβων. Συνεργασίες με δημόσια σχολεία.

Ψυχολόγος Γραμμής Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης 10306/ ΙΣΝ- ΕΠΙΨΥ ( Θέση 3 > Γονείς, παιδιά, έφηβοι, εκπαιδευτικοί)

Συμβουλευτική Παρέμβαση, Ψυχολογική & Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη

Επιστημονικός Συνεργάτης ΕΚΠΑ σε ερευνητικό Πρόγραμμα με τίτλο «Προαγωγή Ψυχικής Υγείας σε Ευπαθείς Πληθυσμούς».

Ενεργός Συμμετοχή στην νεοσύσταστη γραμμή τηλεφωνικής Υποστήριξης για την πανδημία, ως μέλος της Παιδοψυχιατρικής διεπιστημονικής Ομάδας του ΚΚΨΥ Βύρωνα-Καισαριανής.

Ακαδημαική Υπότροφος A’ Ψυχιατρικής Κλινικής ΕΚΠΑ με συμμετοχή στο κλινικό-διαγνωστικό έργο της παιδοψυχιατρικής διεπιστημονικής ομάδας του ΚΚΨΥ Βύρωνα –Καισαριανής.

Aκαδημαϊκή Υπότροφος Ιατρικής Σχολής, Α’ Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών με αντικείμενο την συμμετοχή στην συλλογή δεδομένων/μετρήσεων για τις νευροαναπτυξιακές διαταραχές.

Επιστημονική συνεργάτης στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής Βύρωνα/Καισαριανής, στα πλαίσια της Έρευνας “ Παρεμβάσεις για την πρόληψη Μαθησιακών δυσκολιών στην προσχολική & πρώτη σχολική ηλικία».

Επιστημονική συνεργάτης στην Ε.Ψ.Υ.Π.Ε., στο Πρόγραμμα “Stop! Στην Ενδοσχολική Βία».

Επιστημονική συνεργάτης στο Θεραπευτικό Κέντρο Παιδιών και Ενηλίκων «Φροντίζω» στου Ζωγράφου.

Βοηθός Διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο Tufts Elliot–Pearson Children’s School (GTA– Graduate Τeaching Assistant)

Συμμετοχή σε έρευνα του Πανεπιστημίου Κρήτης που εντάσσεται στο Έργο με τίτλο «Κατασκευή & Στάθμιση 12 Διερευνητικών Ανιχνευτικών Εργαλείων των Μαθησιακών Δυσκολιών».

Κλινική Πρακτική Άσκηση 210 ωρών στο Tufts Medical Center, Boston USA, Division of Developmental-Behavioral Pediatrics, Center for children with Special needs, που περιλάμβανε:

1. Χορήγηση, ερμηνεία και συγγραφή ψυχολογικής αξιολόγησης της 4^ης έκδοσης του WISC.
2. Εισαγωγή στην πλήρη νευροψυχολογική αξιολόγηση του παιδιού, μέσω της παρακολούθησης χορήγησης πληθώρας ψυχομετρικών εργαλείων (όπως: NEPSY Tower test, Boston naming test, DiSimoni Token test, NEPSY Sentense repetition Test, Rey Osterrieth Complex Figure, VMI etc.)

Κλινική Πρακτική Άσκηση 1600 ωρών στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής Βύρωνα-Καισαριανής (Αιγινήτειο-Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών) που περιλάμβανε:

1. Χορήγηση, ερμηνεία και συγγραφή ψυχολογικής αξιολόγησης των ψυχομετρικών τεστ WISC–III και WPPSI–R.
2. Λήψη κοινωνικού & οικογενειακού ιστορικού.
3. Βραχεία ψυχοθεραπεία υποστηρικτικού τύπου σε παιδιά με ήπιες συναισθηματικές διαταραχές.
4. Συμμετοχή στην εβδομαδιαία κλινική συνάντηση της διεπιστημονικής ομάδας.

Εταιρεία Γνωσιακών & Συμπεριφορικών Σπουδών, Εργαστήριο με Θέμα: Aγχώδεις Διαταραχές σε Παιδιά και Εφήβους»

Παρακολούθηση Διαδικτυακού Σεμιναρίου Πανεπιστημίου Αιγαίου με θέμα: “Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση»

Εκπαίδευση στο ΑΘΗΝΑ τεστ. Εκπαιδευτικός Οργανισμός Protasis

Παρακολούθηση Σεμιναρίου Εκπαίδευσης στην Χορήγηση, Βαθμολόγηση & Ανάλυση του WISC-V. (Μοτίβο Αξιολόγηση)

Ε.Π.Ι.Ψ.Υ-Σεμινάριο Θεωρητικής κατάρτισης στην Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία

Συμμετοχή σε δημοσίευση στο διεθνές περιοδικό Quality of Life Research. Τίτλος άρθρου: Does the Subjective quality of life of children with specific Learning disabilities agree with their parents’ proxy reports?

Παρακολούθηση διήμερου σεμιναρίου με τίτλο “School Mental Health-Treating Students K-12” Harvard Medical School Department of Continuing Education Boston–MA

Παρακολούθηση διήμερου σεμιναρίου με τίτλο “Child Psychotherapy”- Harvard Medical School Department of Continuing Education Boston-MA

Παρουσίαση Poster Symposium στο 18^ο Διεθνές Συνέδριο Διαπολιτισμικής Ψυχολογίας που πραγματοποιήθηκε στις Σπέτσες 11-15 Ιουλ.2006 με τίτλο: «Political & Social Parameters of the Community Well-Being across cultures»